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本文论述了面向２１世纪的“大众数学”与民族数学的关系，探讨“大众数学”所应具有的民族数学的内涵。
大众数学与民族数学刍议
【摘 要】
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本文论述了面向２１世纪的“大众数学”与民族数学的关系，探讨“大众数学”所应具有的民族数学的内涵。
【机 构】
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贵州黔南州民族行政管理学校,贵州师大数学系
【出 处】
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贵州师范大学学报：自然科学版
【发表日期】
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1994年3期
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