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信息技术的发展，将以iPad为代表的移动学习终端融进了课堂。本文紧扣小学语文教学的重点之识字教学，浅析当下iPad与识字教学融合所产生的问题，结合教学实践，探索其有效的应用策略，并剖析iPad与识字教学融合的重要意义。
论移动学习终端iPad与小学识字教学融合的策略和意义
【摘 要】
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信息技术的发展，将以iPad为代表的移动学习终端融进了课堂。本文紧扣小学语文教学的重点之识字教学，浅析当下iPad与识字教学融合所产生的问题，结合教学实践，探索其有效的应用策略
【机 构】
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1.广东省广州市越秀区东风东路小学 广东 广州 510000;2.重庆市九龙坡区华福小学校 重庆 九龙坡 400050
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2021年15期
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