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班级是学校中的基本组成单位，学校的许多活动都是以班级为单位来展开的。班级的管理是学校管理的基础，是培养学生身心发展的重要途径。
走进文明班级--“与孩子一起成长”
【摘 要】
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班级是学校中的基本组成单位，学校的许多活动都是以班级为单位来展开的。班级的管理是学校管理的基础，是培养学生身心发展的重要途径。
【机 构】
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山东省济宁市汶上县实验小学
【出 处】
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少儿科学周刊（教育版）
【发表日期】
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2014年11期
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两岁女童小悦悦2011年10月13日在广东省佛山市的一个街道上被一辆车撞倒。视频图像显示，在小女孩倒地后的7分钟内，有近20人从她身边经过但却都纷纷漠视，直到一名清洁工最后施以援手。这起事故中那些路人所表现出的绝情与冷漠不仅引发中国民众的讨论，也引发多个外媒的关注。有外媒感叹，现在中国社会道德观念已经丢失，“泛滥的现实主义和失控的经济增长是否正在将中国社会变得日益麻木与冷漠”。 有网民说：“说真
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[摘 要] 数与计算在日常生活、工作和学习中有广泛的应用，掌握数与计算的过程也是培养学生抽象概括能力的过程，有利于渗透辩证唯物主义观点的启蒙教育。数与计算是科学技术的基础，掌握一定的数与计算的知识将使人终身受益。 [关键词]小学数学 数与计算 教学 数与计算是人们在日常生活中应用最多的数学知识，因此它历来是小学数学教学的基本内容，培养小学生的计算能力也一直是小学数学教学的主要目的之一。但是，随
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[摘 要]应用题教学是小学数学教学中的重要内容之一，目前我国小学数学应用题教学还存在一些不足，本文将提出现有问题，并就如何优化应用题教学提出一些对策，以供参考。 [关键词]小学数学；应用题 教学策略是指以一定的教育思想为指导，在特定的教学情境中，为实现教学目标而制定并在实施过程中不断调适、优化以使教学效果趋于最佳的系统决策与设计。应用题教学既是小学数学教学的重点，又是难点之一。对于各类应用题，
针对嵌布关系复杂、闪锌矿受Ｐｂ￣（２＋）活化、含有大量矿泥、极难分离的会理锌矿矿石，研究采用了铅、锌最佳可浮性分离工艺流程，使用选择性选铅捕收剂、浮选脱泥、粗精矿再磨、高浓度抑制
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