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让学习真正发生——小学数学计量单位教学的实践与反思
让学习真正发生——小学数学计量单位教学的实践与反思
来源 :教育界 | 被引量 : 0次 | 上传用户:bingshanhu
【摘 要】
:
计量单位教学是小学数学教学中的一大难点。在教学中,教师应创设丰富的实践活动,帮助学生激活生活经验,在情境中提取,在体验中建构,在活动中生成,在联想中深化,真正做到优化
【作 者】
:
李丰
【机 构】
:
江苏省苏州市沧浪新城第一实验小学校
【出 处】
:
教育界
【发表日期】
:
2020年14期
【关键词】
:
计量单位
优化
提取
体验
生成
联想
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计量单位教学是小学数学教学中的一大难点。在教学中,教师应创设丰富的实践活动,帮助学生激活生活经验,在情境中提取,在体验中建构,在活动中生成,在联想中深化,真正做到优化计量单位教学。
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