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在教学活动中,为了实现学科教学目标,落实课程教学标准要求,科学合理地设计教学方案,教师需要对教材内容进行处理,改进课堂的教学过程。教师在教材处理时遇到的具体问题如下:处理教材应以什么为基础、创新教材的必然要求、紧扣教材与拓展教材之间存在怎样的联系。具体措施如下:紧扣教材是处理教材的基础,拓展教材是创新教材的必然要求、紧扣教材与拓展教材的融合。