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在语文教学中,老师一向重视学生的作业(口头作业和书面作业),希望通过做作业,使学生对已有的知识进行必要的复习,从而达到巩固熟记的目的.本着这个目的,布置作业往往重视知识和记忆的巩固,却忽视知识的运用和能力的培养,这样不利于学生素质的提高.
语文作业设计要做到知识和技能的综合运用
【摘 要】
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在语文教学中,老师一向重视学生的作业(口头作业和书面作业),希望通过做作业,使学生对已有的知识进行必要的复习,从而达到巩固熟记的目的.本着这个目的,布置作业往往重视知识
【机 构】
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射洪县金华镇中心小学629200
【出 处】
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四川教育学院学报
【发表日期】
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2001年10期
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