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教学片断在讲完圆的周长概念之后,感觉学生对这个概念认识得不够深入,我就通过实践来强化他们对圆的周长的认识。我是这样做的:
主体参与 有效学习——“圆的周长”教学片断与反思
【摘 要】
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教学片断在讲完圆的周长概念之后,感觉学生对这个概念认识得不够深入,我就通过实践来强化他们对圆的周长的认识。我是这样做的:
【机 构】
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河北邢台市临城县西镇西小学
【出 处】
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小学教学(数学版)
【发表日期】
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2007年8期
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