【摘 要】
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一节完整的语文课既应有情趣,又应有理趣。有情趣,就有真情的感动;有理趣,就有深切的感悟。有感动、有感悟,语文教学才能到达“知情达理”的美好境界。在讲授《夹竹桃》这篇
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一节完整的语文课既应有情趣,又应有理趣。有情趣,就有真情的感动;有理趣,就有深切的感悟。有感动、有感悟,语文教学才能到达“知情达理”的美好境界。在讲授《夹竹桃》这篇课文时,我从语
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