初中数学课堂培养学生自主学习能力的方法探索

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引导学生从被动的接受学习逐渐转为主动地发现学习,是教学过程中很重要的一个现实问题.当学生具备了自主学习的能力,才会从原来的被迫接受知识转变为主动自觉地挖掘知识,这对于教学过程质量的提高也是一个重要的因素.教学过程,即老师的“教”与学生的“学”相互结合的过程.在初中数学课堂中,教师应秉承新课程核心理念,引导学生从被动的接受学习逐渐转为主动地发现学习,帮助学生培养自主学习的能力.而学生也应该积极主动地参与课堂互动环节,自主发现问题,思考问题并创新性的解决问题.培养自己的思维创新能力.因此,教师应秉承着“为了每一个学生的更好发展”的新课程理念,了解并尊重每一位学生,结合实际,不断完善教学理念,培养学生养成自主学习的能力,并为学生的全面发展作出努力.
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