【摘 要】
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随着国内教育体制改革的深入，对老师的教学思想和方式提出了更高的要求以达到“学为中心”的目标，这是深化普通初中课程改革的一大宗旨。作者认为，深化教学改革就是要从学生对数
【机 构】
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建宁县第三中学,福建 建宁,354500
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随着国内教育体制改革的深入，对老师的教学思想和方式提出了更高的要求以达到“学为中心”的目标，这是深化普通初中课程改革的一大宗旨。作者认为，深化教学改革就是要从学生对数学浅层的知识掌握深入学生的数学思维。“如何提高学生的数学思维能力”是广大初中数学教师普遍面临的一大问题，此问题应该得到教师的重视。本文就“如何培养学生的数学思维”进行了论述。
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