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随着新课程标准的推出和实施,“导学案”教学模式以其新颖性、实用性、高效性和易操作性等特征受到越来越多的关注.导学案一般由学习目标、重难点、学习内容、学习小结以及当堂检测组成.本文将以具体的导学案为例,对其进行案例研究、分析与总结.
高中数学命题教学中导学案编写模式的案例分析 ——以函数的奇偶性为例
【摘 要】
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随着新课程标准的推出和实施,“导学案”教学模式以其新颖性、实用性、高效性和易操作性等特征受到越来越多的关注.导学案一般由学习目标、重难点、学习内容、学习小结以及当
【机 构】
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广东肇庆中学 广东肇庆 526060
【出 处】
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新教育时代电子杂志（教师版）
【发表日期】
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2018年6期
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