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本文以离子反应(第2课时)为例,尝试将近年来备受关注的任务驱动教学法引入课堂,以期激发学生学习兴趣,引导学生解决真实情景中的任务,促进问题解决能力、创新能力和自主学习能力的发展。
离子反应(第2课时)教学设计
【摘 要】
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本文以离子反应(第2课时)为例,尝试将近年来备受关注的任务驱动教学法引入课堂,以期激发学生学习兴趣,引导学生解决真实情景中的任务,促进问题解决能力、创新能力和自主学习
【机 构】
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石家庄市第十中学,
【出 处】
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新课程(教育学术)
【发表日期】
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2010年06期
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