浅谈物理教师备课过程中学生参与的重要性

来源 :新课程(下) | 被引量 : 0次 | 上传用户:lohansun
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
备课对于每个老师来说是教学中最为重要的环节,教师只有对教学内容、教学对象、教学方法进行不断的揣摩,做到熟记于心、了如指掌。而在物理备课中,备学生最为重要,物理是门实验科学,要结合现象得出一些规律,但是这些规律如果只是停留在老师的层面,而学生不理解,就是教育的失败,所以物理的备课需要学生的参与,而且在初二这一年的教学备课中,深有体会,离开了学生的参与,教育就变得枯燥无味,变成教师的一言堂,离开了学生就算这节课老师备得再好,缺少了学生的参与,一节课的重点难点都很难突出出来,所以,物理教师备课中学生的参与就显得尤为重要。 Preparation for each teacher is the teaching of the most important part of the teacher only to teaching content, teaching objects, teaching methods continue to try to figure out, be familiar with the heart, well aware. In the physical lesson preparation, preparing students is the most important, physics is the door of experimental science, we must draw some laws combined with the phenomenon, but if these laws only stay at the teacher level, and students do not understand is the failure of education, physical preparation lesson Need students to participate in, and in the first two this year’s teaching lesson preparation, deeply aware of, left the participation of students, education becomes dull, become a teacher’s speech, leaving the students even if the class teacher prepared Good, the lack of student participation, a lesson difficult to highlight the key points, so the preparation of physical teachers in the participation of students is particularly important.
其他文献
在课堂教学中,学生是不可替代的学习主体,教师应将每个学生都看成具有独立人格和个性发展的主体,理解、尊重学生,创造平等的民主氛围。可现在,有很多教师在教学中依然扮演着“严师
随着课程改革的深入与推广,教学正发生着巨大的变化,走在教育教学前沿的老师,通过自己不断的探索不断的实践,渐渐在自己的课堂上诠释着素质教育的真谛.与新课程一起成长的我,
在新时期如何有效提高英语教学工作的质量,如何更好地提高学生的英语水平,乃是我们英语教学工作者们今后工作的重中之重。结合自身的工作经验,本人在此简要分析了目前职业高
期刊
后进生形成的原因是复杂的,转化后进生的方法也是千变万化的。但是最重要的是要抓住两条:一是要相信每个人都有积极因素,要在后进生身上寻找闪光点,并给予肯定,以培养他们的
英语高效阳光课堂的推进有赖于全体英语教师的共同探索与总结.本文从教学过程入手,笔者阐述了自己对阳光课堂的理解,以及在构建英语阳光课堂的实际中所摸索的三点体会.
在大力推进素质教育和高度重视升学率的态势下,各个学校都应该重视后进生转化工作,后进生学习成绩能否提高是一个学校的中、高考升学率能否上升的关键。对学校和教师而言,加
第三次全国教育工作会议明确提出要全面推进素质教育,抓住教育发展和人才培养的核心问题,从当前的实际情况看,实施素质教育,应着力培养学生的创新精神,江泽民同志指出:“面对世界科
后进生的转化工作,历来是教师、特别是班主任所担负的一项繁重而细致的工作,在新的教育理念下,此项工作显得更为艰巨而复杂.我在十多年的班主任工作中,坚持运用自己的情与爱,
期刊
民生新闻是新闻宣传“三贴近”的具体实践.河南电视台民生频道在2004年创办了以民生新闻为主体的大型新闻资讯栏目“民生大参考”.之所以称为“大型”,是因为该栏目从规模到
“任务驱动法”是建立在构建主义教学理论基础上的教学法,作为构建者——教师仅是学习的指导者、辅助者、咨询者、导航者,而学生才是教与学活动中的主体。在具体教学过程中,
期刊