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2020年初,在疫情防控的大前提下,全国高校均采用网课形式组织教学,在接下来的几年内,为防止疫情反弹,也要长期做好线上线下教学的两手准备。为保障网络授课水平,同时加强思政教育,本文以《Spark大数据分析》课程为例,分析了网络教学的利弊,介绍了网络授课的一些体会和经验,以及课程思政教学案例的设计实施等。