霍夫曼降解反应制备3,5-二甲基苯胺及反应动力学研究

来源 :辽东学院学报(自然科学版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:wjlovewz
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
文章以均三甲苯为原料,经过氧化、胺化和降解反应得到3,5-二甲基苯胺,重点研究了由3,5-二甲基苯甲酰胺霍夫曼降解制备3,5-二甲基苯胺的反应及由N-溴代-3,5-二甲基苯甲酰胺制备3,5-二甲基苯胺反应的动力学。结果表明,在降解反应中,当物料比n(3,5-二甲基苯甲酰胺):n(NaOH):n(Br2)=1:12.12:4.24,重排反应温度为0℃,水解温度为90—100℃,水解时间为1h,3,5-二甲基苯胺的收率较高,为45%;动力学反应活化能(Ea)为1.04×10^5J/mol。
其他文献
语言学家吕叔湘,一生成就卓著,广受尊崇.相形之下,其翻译家的身份则鲜为人知.吕氏的译作不夸饰、不雕琢,擅长熔冶市井俗语,独有一种“平白不落伦俗、晓畅亦见文采”的风格.本
本文对巴西剑麻的柔软处理工艺进行了优化研究,利用正交试验分析得出,先将剑麻纤维经过碱液煮炼预处理后,再利用柔软剂JY-AK(按原料比重的5﹪,浴比为1:20)在70℃的温度下闷放6小时
本文通过分析学习动机的内涵,通过实证研究,明确高职艺术生英语学习动机的影响因素,并对如何激发高职艺术生英语学习动机给出了相关建议,为改进高职艺术类英语教学提供借鉴.
小学数学教学大纲明确指出,要培养和提高学生的数学概括能力。由于数学知识本身的高度抽象和高度概括,培养学生的概括能力应在概念、法则、原理等的教学中,通过各种教学手段
随着社会环:唬的日趋复杂,各种社会思潮不断涌入大学校园,深刻影响着大学生世界观、人生观和价值观的形成。基于此,高校辅导员工作日显重要,各高校也不断探索辅导员工作的有效j莫
通过对制造行业中常用的多工位电动行车控制工艺过程的研究,介绍了一种针对多工位电动行车的复杂过程,利用PLC程序中的计数器实现自动控制的程序设计方法。同时,充分地利用了