怎样将文章写得有新意

来源 :学周刊 | 被引量 : 0次 | 上传用户:qinglong21
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
高考作文评分标准分基础等级(40分)和发展等级(20分)两项。一篇文章如果只做到了符合题意.文体明确,内容充实.思路完整.而没有新意.那么只能在基础等级得分。要想作文得到发展等级的分数.就必须写出新意。这就需要学生在以下几方面下工夫。
其他文献
教育活动.就是学生与教师之间以一定的媒体为中介的信息交流与互换的过程。随着科学技术突飞猛进的发展.一种新的教育媒体技术——多媒体.参与到体育教学中来了。它成为了人们关
今年以来,世界经济强劲复苏,国际货币基金组织已经先后四次上调对2010年世界经济增长率的预测。从2008年底的1.1%一再调高至2010年3月的4%。伴随着经济增长引擎渐次从政策刺
在氨基甲酸乙酯麻醉家兔上, 观察肾脏缺血预处理(RIP)对缺血-再灌注心肌的影响, 旨在证实RIP对心肌有无保护效应, 并明确肾神经在其中的作用。所得结果如下: (1)在心脏45 min
探讨过氧亚硝基阴离子(peroxynitrite, ONOO-)对离体兔肺动脉反应性变化的影响.用离体血管环技术观察ONOO-孵育后肺动脉对钙离子载体A23187、 ADP、 ACh、硝普钠(sodium nitr
课程改革活跃了我们的课堂,新的数学教育观念、教材内容、教学方法,使教师充满激情,学生充满活力,课堂数学变得丰富多彩。但在这些“热闹”的课堂之后,反思那些已经被广大教师认同的新的教学方法,感觉到我们在理解新课程、新理念上还有误区。广大教师过于追求课堂教学热烈的气氛,忽略了数学教学的基本理念,失去了课堂教学的有效性。本文就此问题,结合教学实例,提出了一些看法。  一、创设情境,提高课堂效率  目前中学