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发展学生思维的开阔性、灵活性为教学目标,多角度引导学生思维的发展,从而形成完整的思维链,发挥学生的主观能动性.教师发挥教师的教学机智,灵活组织课堂.
学本课堂--发挥学生的主观能动性
【摘 要】
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发展学生思维的开阔性、灵活性为教学目标,多角度引导学生思维的发展,从而形成完整的思维链,发挥学生的主观能动性.教师发挥教师的教学机智,灵活组织课堂.
【机 构】
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浙江省温州市第二十五中学 浙江 温州 325038
【出 处】
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读写算(教育教学研究)
【发表日期】
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2012年96期
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