【摘 要】
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活动目的１ 通过学生对“简单邮路问题”的解决 ,使学生了解解决问题的相关策略 ,培养他们解决实际问题的能力。２ 使学生学会如何把实际问题转化为数学问题 ,了解图形的一些简单
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活动目的１ 通过学生对“简单邮路问题”的解决 ,使学生了解解决问题的相关策略 ,培养他们解决实际问题的能力。２ 使学生学会如何把实际问题转化为数学问题 ,了解图形的一些简单变换并学习对图形进行分类归纳的方法。活动过程１ 提出问题。邮递员从邮局出发 ,要把邮件送到８个
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