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《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2013年修订)》明确指出,小学阶段信息技术课程的目标在于让学生通过动手与动脑相结合的体验,初步掌握应用信息技术的基本技能,结合生活与学习实际理解信息技术的重要性,开始形成健康应用信息技术的习惯,勇于尝试应用信息技术富于个性地解决实际问题.
小学信息课堂教学中听、说、做整体联动
【摘 要】
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《江苏省义务教育信息技术课程指导纲要(2013年修订)》明确指出,小学阶段信息技术课程的目标在于让学生通过动手与动脑相结合的体验,初步掌握应用信息技术的基本技能,结合生
【机 构】
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常州市五星实验小学
【出 处】
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新课程·小学
【发表日期】
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2018年1期
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