语文课应上得生动活泼

来源 :语文教学与研究 | 被引量 : 0次 | 上传用户:huangxl2000
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
爱因斯坦曾经说过:“把学生的热情激发起来,那么学校所规定的功课就会被当作一种礼物来领受。”那么如何激发学生的学习热情,使学生把你传授的知识当作一种礼物来领受呢?我以为最要紧的是,课堂教学一定要生动活泼。这个道理谁都懂,但真正做起来,也不是一件容易的事。几年来,我? Einstein once said: “Inspire students’ enthusiasm, then the school’s homework will be accepted as a gift.” So how to stimulate students’ enthusiasm for learning, so that students will use your knowledge as A kind of gift to receive it? I think the most important thing is that classroom teaching must be lively and lively. No one understands this principle, but it is not an easy task to do it. For years, I?
其他文献
语言是人们信息交流、情感沟通的工具,英语学习要像母语一样可以先学听说再学读写,让学生在具体的情境中能自如地与他人对话.对话要尊重学生的主体地位,相信学生的潜在能力,
期刊
如何提高课堂教学效率,使之高效,是大家不断探讨的问题,笔者以为应该从以下几个方面抓起:激将诱导法、故意出错法、分解诱导法、温故知新法、定向指路法、还有就是教师设计学
发问是思想的初步,研究的动机。但传统的语文课堂学生极少发问,往往是教师越俎代庖,如何问,问什么,教师早已设计好写进教案。学生只是被动接受,语文课堂成了一问一答式的流水
情绪是影响学生学习效果、质量的重要因素之一.在小学英语教学中,正确引导学生情绪,使其在良好的情绪下接受英语知识传授,可对教学质量起到至关重要的作用.
期刊
摘要:高校思想政治教育课程的传统考核方式重视期末考试,强调识记内容,忽视学生对知识的理解运用以及自主学习能力的培养。多元化全过程考核方式把终结性评价与形成性评价结合起来,增加平时成绩在总评成绩中的比重,培养学生自主学习的习惯,增强学生自主学习的能力,提高教师和学生“教”与“学”的效率,最大限度地发挥考核的反馈与激励的导向作用。  关键词:思想政治教育;考核;自主学习  作者简介:申小翠(1972-
现如今,为了适应小升初带给学校和学生的压力,小学英语的教学难度在慢慢增加,教学方式也在逐渐升级.为了跟上时代的潮流,小学教师也必须学会使用多媒体设备,更新教学内容,完
期刊
我国的高职教育人才培养模式存在四个方面的局限性:教育理念落后、培养目标模糊、培养过程单一、管理体制有待改进。因此,应在探讨人才培养模式和协同创新基本概念的基础上,
语文活动课是语文教学的重要组成部分,是全面提高语文素质,培养学生主动探究、团结合作、勇于创新精神的重要途径之一。因此,上好语文活动课有着十分重要的意义。那么,如何上
对于每一个小学低年级的学生来说,写出漂亮优美的英语是他们进行英语学习的第一步.因此,小学教师应该针对提高小学低年级学生的英语书写水平,来展开相关的有效活动,以帮助学
期刊
目前,互联网络已联通世界各国,进入千家万户,成为人们工作和生活的重要工具。档案管理信息化成为社会发展的必然趋势,越来越多的数据库和信息系统正不断上网,使网上信息的种