【摘 要】
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目的 探讨情景模拟教学法在心内科护理带教中的应用价值.方法 本研究选择2016年1月至2017年1月之间在我院心内科实习的40名护生为观察对象,随机分为对照组和实验组,对照组应
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目的 探讨情景模拟教学法在心内科护理带教中的应用价值.方法 本研究选择2016年1月至2017年1月之间在我院心内科实习的40名护生为观察对象,随机分为对照组和实验组,对照组应用常规方法带教,实验组应用情景模拟教学法带教,比较两组带教效果.结果 实验组心内科护生理论成绩和实践成绩均明显高于对照组(P<0.05).实验组心内科护生带教满意度、综合素质能力提升、知识内容掌握程度提高、学习积极性提高等教学效果评定指标结果均明显优于对照组(P<0.05).结论 在心内科护理带教中应用情景模拟教学法,能够有效提高护生的学习成绩,巩固其实践操作技能,因而推广和应用价值较高.
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