【摘 要】
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《数学课程标准》总体目标包含知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度。情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动
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《数学课程标准》总体目标包含知识与技能、数学思考、解决问题和情感与态度。情感教学是指教师运用一定的教学手段,通过激发、调动和满足学生的情感需要,促进教学活动
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