【摘 要】
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语文学习,应像徒步旅行,心怀目标,行走世界,以至于不经意中,自己也成为风景。《语文主题学习丛书》是以苏教版教材的单元为依托,将与单元课文相关的文章编写成册的配套教材。
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语文学习,应像徒步旅行,心怀目标,行走世界,以至于不经意中,自己也成为风景。《语文主题学习丛书》是以苏教版教材的单元为依托,将与单元课文相关的文章编写成册的配套教材。选文或为精挑细选的名家名篇,或源自教师和学生的创作,有科普读物,有名人传记,有国粹经典,甚至有地方志节选。以五年级下册的《丛书》为例,苏教版教材中的一单元对应一本《语文主题学习丛书》,这样七本《丛书》共有282篇选文,合计70万字。依托《丛书》,
Language learning, should be like hiking, with a clear goal, walking the world, so that inadvertently, he has become a landscape. The “Language Thematic Study Series” is based on the units of the textbook of the Su-teaching and learning as the supporting materials for compiling the articles related to the unit-based texts into volumes. Selected essay or selected for the famous celebrities, or from the creation of teachers and students, popular science books, famous biographies, the quintessence of the classics, and even the local electoral excerpts. Take the “Book” in the fifth grade of the next volume as an example. One unit in the teaching materials of the Sujiao version corresponds to a series of “Chinese Topic Learning Books”, so that there are 282 essays in the seven “Books” totaling 700,000 words. Relying on “series”
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