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写作主要是学生运用正确的语言文字进行表达和交流的重要方式，最能够集中反映出学生的整体语文水平和语文素养。小学写作教学是小学语文教学中的重点和难点，也是培养学生运用语言文字进行书面表达能力训练的重要方面，但是，目前而言其教学效果并不理想。小学生普遍存在语文功底差，观察能力低，写作时经常无从下手等现象。因此，如何提高小学生的写作水平，成为小学语文教学中的一项重要任务。本文主要从教学目标的确立、写作兴趣的培养以及语言素材的积累几个方面对这一问题进行了详细的探讨。