【摘 要】
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元宇宙引发了图书馆界的高度关注和重视，它将重塑图书馆行业发展的新形态，推动图书馆服务转型升级，提升智慧化和沉浸式服务水平。文章通过梳理元宇宙的定义、特征及现状，归纳总结元宇宙图书馆理论研究的趋势、方法和内容，进而描述未来元宇宙图书馆虚拟建筑、阅读推广、教育学习、参考咨询、信息供给、文化旅游、游戏娱乐、社交互动、购物消费以及新型联合体10种服务场景，并从思想理念、行动实践、馆员培育、制度标准、伦理道
【基金项目】
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2021年度江苏省文化和旅游科研课题“媒体深度融合下公共图书馆功能拓展路径研究”（项目编号:21WT07）的研究成果之一；
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元宇宙引发了图书馆界的高度关注和重视，它将重塑图书馆行业发展的新形态，推动图书馆服务转型升级，提升智慧化和沉浸式服务水平。文章通过梳理元宇宙的定义、特征及现状，归纳总结元宇宙图书馆理论研究的趋势、方法和内容，进而描述未来元宇宙图书馆虚拟建筑、阅读推广、教育学习、参考咨询、信息供给、文化旅游、游戏娱乐、社交互动、购物消费以及新型联合体10种服务场景，并从思想理念、行动实践、馆员培育、制度标准、伦理道德和文化传承6个层面提出未来元宇宙图书馆发展的建议。
其他文献
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读后续写作为高考英语试卷中的新题型，已经成为高中英语教学的重要内容，必须进一步优化读后续写教学模式，提高学生分析英语材料的能力，加强学生对知识的总结、规划和应用，全面提高学生的英语写作技能。本文对新高考下高中英语读后续写教学中思维导图的运用进行研究，分析了新高考下的英语读后续写题型，介绍了思维导图应用于英语读后续写教学的作用，提出了运用思维导图优化高中英语读后续写教学的具体策略，以期为相关教育工作
元宇宙是基于高速互联网与全新数字化交互技术，是未来融合物理世界与数字世界的一种全新的深度交互和社会体验，有望重塑未来社会关系与经济秩序的技术体系。元宇宙概念快速“破圈”传播并在多个行业前瞻预研中持续走热，也为文化数字化发展提供了新的升级路径。对元宇宙的全真互联与虚实融生的体验革命在文化数字化场景进行前瞻探索，在依靠技术革命释放社会生产力的同时，拓展和变革了社会关系。同时，以理性思维和文化视角审视未
《普通高中英语课程标准（2017年版）》倡导基于主题意义探究的英语教学理念，文章从目前读后续写的现状阐述了基于主题意义探索读后续写的理论基础，以一节高三英语读后续写课为例，介绍了基于主题意义探究的读后续写教学设计及实施路径。
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《围城》是钱钟书先生的一部风格鲜明具有讽刺意义的作品，受到广大读者的欢迎。在该作品中，钱钟书先生用不同艺术手段讽刺了当时的知识分子，被不少人称为“新儒林外史”。小说对20世纪三四十年代的中国社会进行了深刻的批判，对中国封建传统文化进行了深刻的反思和分析，并通过主人公方鸿渐的一生对生命和生活的意义进行了哲学思考。
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