基于论文的高校教师业绩评价实证分析

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本文在对学术论文对科研评价的作用机理和实现途径分析基础上,依据论文发表期刊的学术等级、发表后被引用及被摘录情况,建立论文业绩评价指标体系,结合定性与定量分析的思想,运用逼近理想点综合评价法对论文业绩进行综合评价,最后以某高校实例进行实证分析,验证了方法的可行性和有效性。
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