大自然的启示
　　经过学习，我们对大自然给人类的启示有了一定的了解，收获一定很多。我们可以介绍搜集到的有关大自然启示的资料，也可以谈谈自己了解到的发明创造的事例，还可以谈谈自己从动植物身上得到了哪些启发，想发明什么。
　　本次习作有三个选项：一是介绍搜集到的有关大自然启示的资料;二是谈谈自己了解到的发明创造的事例：三是谈谈自己从动植物身上得到了哪些启发，想发明什么。三者之中，第三个选择项与本单元的课文联系最密切，最具創造性，难度也最大。因此，我们选择选项三。
　　大自然是人类的老师，它给我们的启示太多了！如根据锯齿草发明锯子，根据螳螂发明镰刀，根据鸟发明飞机，根据变色龙发明特种军服……大自然给我们的启示真是举不胜举！没有它，人类科学可能还没有现在这样发达呢！
　　发明，就是创造新的事物或方法，并用来解决实际问题。要完成这篇习作，有两个思路：一种是正向的，你对哪种动物或植物比较感兴趣？它有什么特点？如果利用这种特点，可以解决什么现实问题？另一种是逆向的，现实生活中的哪个方面是你最不满意、最想改进的？哪种动物或植物的特点可以为你所用？你准备怎么用？
　　想让你的习作得到同学的好评，最好的办法是写成一个故事。有谁会拒绝一个有趣的故事呢？
　　无论是选择上述两种思路中的哪一种，都要注意以下几点：第一，以自己为主人公——这样写起来会比较顺畅;第二，让你的好朋友成为你的合作伙伴——团队的力量能让你走得更远;第三，可以综合运用多种动植物的特点——博采众长能使你的发明更趋于完美;第四，创造发明的过程肯定是充满波折的——没有人能随随便便成功。
　　最后，别忘了为你的伟大发明取一个贴切又别致的名称哟！