2019年7月15日—19日，由新教育研究院新阅读研究所主办，江苏省泰州市姜堰区教育局承办的 “完美教室中的新人文教育——全国第十届新教育种子教师研训营”培训活动，在姜堰区隆重举行。来自北京、四川、河南、河北、山东、内蒙古等地的550余名一线教师、新教育同仁参加。
　　本次活动不仅有来自全国各地的著名专家、特级教师讲课，与参训教师探讨新人文教育的方法与路径，还有来自美国的专家学者，带来了大洋彼岸的人文教育的教学智慧。
　　新教育实验发起人朱永新老师作了《新人文教育中的教师自觉》视频讲座，对新人文教育进行了阐释，对怎样落实新人文教育进行了指导，特别强调实践新人文教育能够有效促进学生的幸福成长。
　　在开幕式上，新教育研究院常务副院长、新教育理事会副理事长陈东强致辞。他回顾了自己多次参加全国新教育种子教师研训营经历，肯定了新教育种子计划项目促进新教育教师成长的重大作用，希望种子计划项目再创造更大的辉煌;江苏省泰州市姜堰区教育局副局长林忠玲在致辞中，对新教育种子计划项目在短短的几年时间里，举办了十届培训表达敬意，对参训的种子教师们表达了殷切期待和诚挚祝福。
　　本次活动首度推出“六合一教研深耕型培训”，即“一次培训=线下讲座沙龙 线上音频补充 图书共读引领 基础课件赠送 优秀分享表彰 项目长期培优”，期望通过培训建立起指导与跟进的桥梁，达到教师教研活动的长期的深耕细作。
　　本次培训，旨在落实朱永新老师2019新教育实验年度报告《人文之火温暖幸福家园》对一线教师的引领作用，进一步深耕新教育实验，协助一线教师深刻把握新人文教育的特点，掌握新人文教育的操作方法，促进师生共同成长，真正过上幸福完整的教育生活。
　　圍绕本次研训营的主题完“美教室中的新人文教育”，众多专家、学者从理论到实践，对参训人员作了深入细致的培训。
　　著名儿童文学作家、教育专家童喜喜作《完美教室里的新人文教育解读》讲座，帮助教师理解与掌握新人文教育的理念与操作方法。
　　来自美国的严文蕃教授和特里·谢里先生，不仅通过连线，带来了美国最成功的人文教育的案例，还分别作了专题讲座，介绍美国从国家课程标准到地方、学校的人文课程的设置与操作方法，用具体详实的课程案例，深度解析了中外人文教育的差异，并针对课程融合、读写训练及资源利用等问题，给一线老师提出建议。
　　北京外国语大学退休教授、冰心之女吴青老师，作了《爱与教育》的专题讲座，围绕“人”“爱”“信”等，用冰心对自己的教育等丰富的故事为案例，阐述了什么是教育，如何做一个好老师。
　　来自全国各地的著名专家、特级教师也分别通过讲座或上课，把自己对人文教育的理解与操作方法传授参训教师。
　　著名阅读推广人、人民教育出版社报刊社副社长王林老师做了题为《以思维发展促人文教育》的专题讲座，还上了《盗亦有道》的探究式学习的课，为参会教师从理论到实践都作了深入的引领与指导。
　　国家图书馆少年儿童馆馆长王志庚老师，以《人文阅读中的职业启蒙与教育》为题，从一个图书馆员的角度，带给我们在阅读中怎样进行人文教育、怎样进行职业教育启示。
　　来自教育一线的特级教师袁卫星、周益民、沈克学三位老师，分别从语文教材、整本书阅读和历史课的角度，展示了新人文教育在课堂教学中的实施，并以自己的课为例，深入细致地进行了操作性的专题讲座。
　　新阅读研究所执行所长李西西、常务副所长郭明晓、副所长丁筱青、副所长余雷分别作了《电影课