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素质教育发端于对我国现行教育之弊端的批判,其实质却是社会发展要求、教育发展的必然选择.对以人为本的教育模式的探讨,有益于增强我们实施素质教育的自觉性和使命感,有益于素质教育的改革实践.
素质教育-构建以人为本教育模式探讨
【摘 要】
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素质教育发端于对我国现行教育之弊端的批判,其实质却是社会发展要求、教育发展的必然选择.对以人为本的教育模式的探讨,有益于增强我们实施素质教育的自觉性和使命感,有益于
【机 构】
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河西学院,甘肃,张掖,734000
【出 处】
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河西学院学报
【发表日期】
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2004年3期
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