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“学习迁移”是指学生在学习过程中,把以前学习的知识或解决问题的能力,自觉地迁移应用到新的知识内容的学习或应用中,这种能力的形成,可以实现知识与技能的融会贯通,从而产生连贯性的长期效果.从教学实践的效果来看,学习迁移能有效实现教学目的,正如美国心理学家ML比格所言:学生的学习实效大多是依赖于他们所学得的知识,是由可迁移的知识内容数量和质量确定的.