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【摘 要】
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最近,笔者听了一节《口算乘法》的研讨课。学生在探究12×3的算法时,涌现出了多种算法。方法(1):2×3=6,10×3=30,30+6=36;方法(2):2×3=6,1个十×3=30,30+6=36方法(3):2×3=
【机 构】
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山东胶州市实验小学
【出 处】
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小学教学设计
【发表日期】
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2005年02期
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