论文部分内容阅读
一例阿尔茨海默病长期留置胃管患者床旁胃镜置管的护理
【机 构】
：
100048 北京，解放军总医院第一附属医院干二科,100048 北京，解放军总医院第一附属医院干二科,100048 北京，解放军总医院第一附属医院干二科,
【出 处】
：
中华现代护理杂志
【发表日期】
：
2016年22期
其他文献
目的探讨自制新型加压式氧气袋的临床应用效果。方法将200例术后入麻醉恢复室患者按随机数字表法分为观察组和对照组，各100例，对照组使用传统氧气袋，观察组使用新型加压式氧气袋。比较两组患者从麻醉恢复室被送回至病房转运途中患者的生命体征、舒适度和护士使用氧气袋的满意度。结果出室后10 min，观察组患者SpO2为(98.73±1.52)%，对照组患者SpO2为(94.59±2.53)%，差异有统计学意
目的探讨以问题为导向的健康教育模式在上尿路结石患者中应用的效果。方法对北京大学第三医院尿石症患者进行不同健康宣教模式效果的研究，按入院顺序单双号分组，观察组104例，对照组103例。观察组采用自制尿石症相关知识认知调查问卷(满分20分)进行健康知识的评估，根据得分情况就疾病知识的重点部分进行健康宣教，并建立患者健康教育档案，根据患者问题以问题为导向重点宣教；对照组按常规的全面健康宣教模式。出院时两
胰岛素作为高危药物中的一种，临床应用越来越广泛，为减少药物不良事件，保证患者用药安全，设计了改良胰岛素标识贴，目的是既能合理、科学保存高危药物，又便于护士核对、应用，提高临床用药安全，减少医疗纠纷。
目的以标准化病人(SP)技术为基础，结合情景模拟教学法，尝试在急救护理学课程实践临床护理技能教学过程中引入SP，探讨其成效，探索急救护理学课程实践教学的新思路和新方法。方法选取外伤止血与包扎教学单元，完成护生SP培训及《简易SP急救护理学实践手册》编写，对50名2011级护理专业本科生随机分组，试验组和对照组各25名，对照组采用传统的模型人教学工具进行操作示范和练习，试验组采用基于SP技术的情景模
本文综述了金的达标理论的基本内容以及在国内外护理健康教育中的应用，指出该理论可为当前我国护理健康教育的实施提供理论指导，有利于护理工作者更好地为服务对象提供有效的、个性化的健康教育，推动健康教育事业的发展。
目的探讨慢性病青少年患者用药依从性的现状和影响因素。方法采用自制基本信息调查表及青少年患者用药依从性调查问卷，于2015年7—10月对286名慢性病青少年患者进行调查及访谈。结果59.09%的青少年慢性病患者存在用药依从不良现象，其中患者自我认知方面得分最低。家庭月收入、父母文化程度及疾病病程是慢性病青少年患者用药依从性的主要影响因素(P<0.05)。结论在明确慢性病青少年患者用药依从性影响因素的
目的探讨循证护理培训方案对护理人员人工气道管理的知识水平以及护理行为的影响，观察培训后的临床效果。方法对神经内科重症监护病房76名护士进行人工气道精细化管理的循证护理培训，比较护士培训前后人工气道知识掌握和护理操作行为的规范性，同时对培训前后所收集的88例建立人工气道患者医院获得性肺炎(HAP)和呼吸机相关性肺炎(VAP)的发生率进行比较。结果培训前护士人工气道规范化管理理论知识得分为(69.05
目的评定中文版MASCC止吐评价工具(MAT量表)在化疗患者中应用的信度和效度。方法本研究为实验性研究，采用交叉研究设计，2015年5—11月便利选取50例(100疗程)于某三甲医院接受静脉化疗的癌症患者。根据随机数字表法分为2组。一组患者于第一疗程化疗后24 h开始记录症状日记，第二疗程化疗后由研究者采用MAT量表在24 h及1周后分别评价急性和延迟性化疗相关性恶心、呕吐。另一组患者反之。分析M