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【摘 要】
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基本理念 满足基础需求、突出特色的学校信息化运作模式的基本理念是“基于实际、分步建设、满足基础需求、凸显特色”。具体而言，是指学校在信息化建设和发展时，首先，从学校的实际情况出发，明确学校信息化的建设方向，设计和规划发展方案；其次，从经费角度和实际需求角度考虑，主要借助海淀区教育信息化领先发展的优势，依据发展方案分步实施，确保学校信息化基础设施和信息化平台的成功建设；最后，在环境建设的基础上结合
【出 处】
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中小学信息技术教育
【发表日期】
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2014年10期
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2010年6月19日，浙江省高中信息技术会考如期举行。试题中出现的一些“新面孔”成为本次会考的焦点，备受教师的关注。不难发现，会考试题在命题形式和考核目标上正在进行着循序渐进、有条不紊的变化。那么，这种变化向我们传递了哪些信号？它给我们的课堂教学又会带来怎样的影响呢？ 一、从对比中看变化 1.Excel操作题 试题1：（2008年）在工作表Sheet1中，以“胜率%”为主要关键字，按降序对表
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在日常工作中，中小学教师经常需要将以Excel格式录入的考生成绩数据转换成Word文本的成绩通知单，并将考生成绩单批量打印后发至每一位考生手中。以往，我们是借助于Word的邮件合并功能来解决这一问题，经过笔者的探索，运用ExcelVBA，打开Word模板文件也可实现上述目的。 一、准备数据 在该程序中要使用两个文件，一是用Excel制作的学生成绩表，另一个是用Word制作的“成绩通知单
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