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新课程的基本理念就是以“学生成长”为中心。教师在教学过程中，应当更加注重学生活动的设计。情景教学法以促进学生全面发展为目标，学生能否主动投入，成为教学成败的关键。把学生带入情境，在探究的乐趣中，激发学习动机；又在连续的情境中，不断地强化学习动机，使教学最终成为学生乐于参与的有趣活动，使学生真正变被动学习为自我需要。