论文部分内容阅读
阐述了工程教育模式CDIO的基本概念，提出了基于CDIO教学模式的生产线设计及平衡自主创新综合实验项目的开发和实践，并对实验项目涉及的要求作了阐述。该实验项目打破了传统实验教学模式，教师和学生在实验教学中扮演的角色发生较大改变，要求学生自主设计和完成实验内容，实现被动接受教育到学生自主创新、设计和实施的转变。实施结果表明取得很好效果。