【摘 要】
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新课程立足学生的个性发展,把自学能力培养作为促进素质教育和个体终身教育的关键性要素。高中数学教师应准确把握新课程理念的精髓,深刻领会“授之以鱼”和“授之以渔”的辩
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新课程立足学生的个性发展,把自学能力培养作为促进素质教育和个体终身教育的关键性要素。高中数学教师应准确把握新课程理念的精髓,深刻领会“授之以鱼”和“授之以渔”的辩证关系,采取与学生心理发展规律和数学学科特点相适应的教学策略,让学生形成自学的积极态度和良好习惯,掌握自学的方法和技巧,在主动探索、积极思考、自觉实践中实现从“学会”到“会学”的完美蜕变。
The new curriculum based on the personality development of students, self-learning ability as a key element to promote quality education and individual lifelong education. Senior high school mathematics teachers should accurately grasp the essence of the new curriculum concept, profoundly understand the dialectical relationship between “giving a fish” and “giving a license to fish”, and adopt a teaching strategy that is compatible with the characteristics of students’ psychological development and maths , Let the students form a positive attitude and good habits of self-study, master the self-learning methods and techniques, and realize the perfect transformation from “learning” to “learning to learn” through active exploration, positive thinking and conscious practice.
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