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在新课程不断深入改革发展的当下，小学阶段不仅是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观与价值观确立的重要阶段。因此数学教师要通过以下几大方面提高学生的数学素养，为他们未来的学习发展打下坚实的基础。本文将结合笔者自身教学经验，对该问题进行简要分析，为广大教育工作者答疑解惑。
浅谈小学数学课堂促进学生“参与式学习”的教学策略
【摘 要】
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在新课程不断深入改革发展的当下，小学阶段不仅是学生性格和习惯养成的关键时期，也是他们人生观与价值观确立的重要阶段。因此数学教师要通过以下几大方面提高学生的数学素养，为
【机 构】
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广西桂林市新民中心校 广西 桂林 541000
【出 处】
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读与写
【发表日期】
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2020年33期
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