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大数据背景下,大量数据进入高等教学环节,本论文将大数据概念融合于英语翻转课堂教学实践,以数据研究为前提,在学情调研、课程资源、学习状态三个层面,拟构建综合教学库,形成个性化教学方式。
大数据背景下的英语课程翻转课堂教学研究与实践
【摘 要】
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大数据背景下,大量数据进入高等教学环节,本论文将大数据概念融合于英语翻转课堂教学实践,以数据研究为前提,在学情调研、课程资源、学习状态三个层面,拟构建综合教学库,形成
【机 构】
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大连海洋大学
【出 处】
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佳木斯职业学院学报
【发表日期】
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2016年08期
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