吸入布地奈德治疗XX例气管哮喘临床分析

来源 :医学美学美容(中旬刊) | 被引量 : 0次 | 上传用户:ztbai
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
目的:分析布地奈德在治疗支气管哮喘疾病的临床效果,得出其临床意义。方法选取2013年3月至2014年5月我院收治的72例支气管哮喘病人,将其分为实验组和传统组,两组患者均接受抗感染、气管扩张、吸氧等基础治疗,实验组吸入布地奈德,对照组采用地塞米松治疗。对比两组患者的治疗效果。结果实验组的治疗总有效率(94.4%)明显高于传统组(83.3%),实验组的不良反应发生率(8.3%)明显低于传统组(30.6%),组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论布地奈德是一种强效的局部抗炎的糖皮质激素,对于治疗支气管哮喘疾病具有显著疗效,能够缓解病人患病带来的痛苦,缩短住院时间,与传统的治疗方法相比,具有疗效快、不良反应发生率低的优势。
其他文献
目的:探讨健康教育对产褥期妇女恢复和生活质量的影响。方法:选取我院产褥期妇女患者86例,将其随机分成治疗组(n=40)和对照组(n=46),治疗组给予健康教育等相应护理措施,对照组给予常规护
肿瘤学在医学领域中占有重要地位,通过培养学生学习兴趣,开展病例导入式教学,强化中西医结合治疗理念,可提高肿瘤内科临床带教的教学效果。
对于国内数量庞大的非英语专业的学生来说汉译英是一个感觉极为专业又似乎有些神秘的学科。学生们需要进行长时间的培训或学习才能掌握,而且收效甚微。如何就学生的现有的英
巧用多媒体辅助教学有利于调动学生的学习积极性,激发学生的学习兴趣;多媒体信息量大速度快可以传递大量的信息,增加课堂教学容量;巧用多媒体提高课堂教学效果;巧用多媒体优
国家要想提高自身的综合国力,企业要想获取更多的利益,培养更高水平的英语专业型人才便成为我国的首要任务。为了实现这一目标,提高中学生的英语水平势在必行。高中生作为受
在现实的教学活动中,每位教师都会碰到学困生的问题。如何转变他们成了教学工作中最头疼的问题。作为教师,绝不能放弃任何一个学生,十年来的体会让我深深地感到,学困生对学习
英语新课程标准明确了英语教学必须遵循的若干指导原则,并对英语教学系统做出了合理划分,广大教师只有自觉坚持新课程标准所确立的基本原则,才能从不同层面践行英语教学改革
创新教育已成为素质教育的主题,新目标《英语课程标准》倡导“任务型”教学模式,英语教学怎样做到既能体现创新,又能达到“任务型”教学的要求。为此须从“让课堂活起来”入
石化现象普遍存在于二语学习过程中。无论是正确的还是错误的语言形式都会石化,而且将会对二语习得产生深远的影响。目前,国内外研究者都开始重视此问题的存在。本文笔者通过
新课程标准下,把学生的自主学习能力的培养作为主要的教学目标之一。如何提高学生的自主学习能力,笔者认为课前预习是关键。本文提出精心设计预习任务、指导学生有效预习,为