审题立意是作文的一项基本功，主要是指研究和领会题旨，确立主题的能力。我们学生在作文中只有正确理解了题意，并按照题目的要求去构思，才有可能写出符合题意的作文来。因此，怎样训练好我们学生的审题立意能力，可以说是学习作文的主旋律和首要环节。
　　一、审清“标志”，确定文章体裁。
　　审题首先是确定文章体裁。一般情况下，每种体裁的文章，都有它自身的“标志”，抓住了显现体裁“标志”的关键词语，就可以确定所给题目属于哪种体裁，应写成什么体裁的文章。
　　记叙文的“标志”常见的有“回忆……”、“记……”、“……的事”、“……的生活”、“……的人”等。说明文的“标志”主要有“介绍……”、“……的自白”、“……的话”、“……的制作方法”等。议论文的“标志”主要有“说……”、“议……”、“谈……”、“论……”、“评……”、“辨……”、“驳……”、“从……谈起”、“从……说开去”、“由……想到的”、“……的啟示”、“读……有感”等。
　　二、审清题目要求，确定文章范围。
　　审题不仅要确定文章的体裁，还要确定题目所划定的范围。在题目所给的范围内选材，才能使文章内容切题，重点突出。这种审题方法既适用于记叙文，也适用于说明文、议论文。以记叙文为例，记叙文的题目范围主要分为两大类，即写人记事。题目划定的范围不同，选材的侧重点就不同。写人的记叙文要侧重于人物形象的描绘，要着重表现人物的精神风貌、道德情操、性格特征等，并适当地运用外貌、语言、动作、心理等描写方法，穿插议论、抒情等表达方式来刻画人物。记事的记叙文要扣住记叙的要素来写，把记叙的诸要素交待清楚，把事件的脉络及发展过程叙述明白，使读者有个清晰完整鲜明的印象。
　　三、审清题目“题眼”，确定文章重点。
　　审题还要根据题目所给的条件来确定文章的重点，而确定文章重点的关键就是抓住题目的“题眼”。“题眼”是题目的灵魂，是题目的核心。把握住了“题眼”，也就把握住了文章的重点。如何抓“题眼”呢？一般说来，题目是主谓句，“题眼”往往在谓语或谓语中心词上。如果题目是动宾短语，“题眼”往往在动词上。如果题目是偏正短语，“题眼”往往是定语或状语。
　　四、审清题目因素，确定文章内容。
　　有些题目所给因素较少，表意也比较概括宽泛，有的甚至抽象朦胧，这就给审题增加了难度。这类题目常常是由一个词构成，以致我们学生遇到此类题目往往无从下手。对于这类题目，只要审清已知因素，并在已知因素上增加相关连的新的因素，就能准确地确定文章的写作内容，题旨就能清楚地显现出来，审题的困难就会迎刃而解了。
　　（辅导教师：何兆祥；单位：湖北省钟祥市长寿职高；电话：13477557453；信箱：tcyfh@163.com）