【摘 要】
:
法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器,也是捍卫人民群众权利和利益的工具,我国法律逐年完善,已经涉及到社会生活、经济活动、生产实践等各个方面。对青少
论文部分内容阅读
法律是维护国家稳定、各项事业蓬勃发展的最强有力的武器,也是捍卫人民群众权利和利益的工具,我国法律逐年完善,已经涉及到社会生活、经济活动、生产实践等各个方面。对青少年进行法制教育,是实施素质教育的重要内容,也必将对提高国民素质、推进民主法制产生重大而深远的影响。但是,以往的很多教师包括本人在高中生物课堂渗透法治教育教学中,感觉法制内容插入的方式十分
Law is the most powerful weapon for safeguarding the stability of our country and for the vigorous development of various undertakings. It is also a tool for safeguarding the rights and interests of the people. Our laws have been perfected year by year and have touched on all aspects of social life, economic activities and production practices. To educate juveniles on the legal system is an important part of implementing quality education and will also have a profound and far-reaching impact on improving the quality of the people and promoting democracy and the legal system. However, many teachers in the past, including myself in the high school biology classroom infiltrating the rule of law education and teaching, feel the content of the legal system is very
其他文献
我被判刑入狱,至今已经6年了。 在这6年里,每天月底那两天我就格外兴奋,因为那是母亲探监的日子。6年来,雷打不动,风雨无阻。 以往,母亲每次来,除了带些日用品和钱以外,绝对不会忘记另外一样东西,那就是——炒田螺。 因为母亲知道我在家时,最爱吃的就是炒田螺,所以每次必带。 每次来的时候,她都会坐在桌子的对面,安详地注视着我,看我娴熟地吃着炒田螺。每到这个时候,我没有多余的动作,总是一把抢过食
是啊,善良聪明的琳达老师如此煞费苦心地帮我们走出心中的阴影,重新找到自信,这对我们以后的生活都有着不可磨灭的影响。所以无论她变成怎样,我想我们都是爱着她的。
Yes, k
他,就像一个执着的圣徒,越过金色的秋天,走出冬季的酷寒,不迷恋春花,不贪享夏凉,又一次走进了高考的考场,去敲那所名牌大学的大门。他又落榜了!那所令他日夜魂牵梦萦的大学
与过去多年困难重重的情况相比,今日多处理器系统的设计已算是非常容易的事情。新的处理器体系结构简化了紧耦合系统的设计,而紧耦合系统又简化了软件的开发。现在,设计操作
初二那年,我被安排与一个叫杰的男孩同桌,早就从别人口中得知他的成绩和品行都不好,是个很“坏”的男生。但只是听说而已,我也并不想凭毫无根据的猜测去评定一个人,因此也就
汪庆案的平反是功与罪之争的重大事件。这一案件涉及面之广,影响之深,争论时间之长,都是十分罕见的。经过多年来的调查和争论,这起震撼南粤的汪庆投机倒把案,1998年终于在全
中化农化有限公司技术部、沈阳化工研究院有限公司、河北农业大学植物保护学院研究人员近期进行了4种甲氧基丙烯酸酯类杀菌剂对马铃薯黑痣病菌的室内毒力测定、防治马铃薯黑
以十八胺(ODA)为改性剂,乙醇为溶剂,通过液相化学镀饰的途径,制备出同时具备亲油和亲水性能的两亲性ODA/HY和ODA/Hβ沸石.真空红外光谱及酸量测定的结果证实ODA分子与沸石表
12月19日,青岛市发行的福利彩票是山东省首次实物设奖的即开型彩票销售。开卖日遇上了降温天气,广大彩民冒着零下10度的寒流,积极参与,踊跃购买,由于本次大奖组设奖合理、宣
从大学毕业到现在,从教已七年多了。记得大学的时候听很多老师讲过:历史教学向来都是“投入”大于“回报”,甚至可称为“少(收益少)”、“慢(见效慢)”、“差(不实用)”、“废(忘得快)”的学科。开始还半信半疑,现在有些切身体会了。有时候想不通,自己花了不少时间,也经常向老教师学习请教,一起探讨教学问题,为什么收效甚微,结果不尽人意。 究竟怎样才能让历史课堂活跃起来,让学生爱听你的课?我想,这也是大家