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《平均数》课堂教学实录及评析

来源 :广西教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户：zhxg01

【摘 要】

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过去在进行“平均数”教学时，侧重点是放在对算法的理解上，放在对“总数÷份数=平均数”的数量关系的运用上，而这节课教师把重心放在对“平均数”意义的建立和理解上，放在学

【作 者】

：

吴正宪 展秀婷 

【机 构】

：

北京教科院特级教师,南宁市教科所

【出 处】

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广西教育

【发表日期】

：

2005年01A期

【关键词】

：

“平均数” 份数 课堂教学 评析 数量关系 教师 学时 侧重点 实录 挖掘 

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过去在进行“平均数”教学时，侧重点是放在对算法的理解上，放在对“总数÷份数=平均数”的数量关系的运用上，而这节课教师把重心放在对“平均数”意义的建立和理解上，放在学生对“平均数”蕴舍的统计意义的挖掘上，较好地体现了课程标准的思想和要求。

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