得到是积累,而不是机缘

来源 :中学生博览·综合版 | 被引量 : 0次 | 上传用户:lsh01015
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
   让我们一起直面内心!
  把你的小烦恼,小挫折,小沮丧,小故事,小心结……开心的,不开心的,烦恼的,被烦恼的,统统告诉姐姐,我们不求解决问题,但却可以一同面对。
  找到元博姐姐的方式:
  1. 写信。地址,杂志的目录页上有哦
  2. 发邮件。yuanbojj61@126.com
  
  得到是积累,而不是机缘
  原以为我能进学校广播站就敢靠近我心里的他。可惜我在选拔赛的第二个环节就被淘汰。让我最难过是两次都输给我认为比我差很多的对手,好不甘心,从心底里嘲笑自己。这么多年,从没觉得自己像现在这样一事无成。中考的失利,跟同学分隔在重点与普通中学之间。在普通中学里还要混成这样,我还有什么颜面?
  From:韦伯
  写给轻视自己也轻视别人的你:考得不好是因为学得不好,发挥失常其实往往是自我安慰或是自欺的托词。学习成绩并不能代表个人能力,这也同样是一条真理。你的得到源于积累,而不是机缘。
  
  在路上
  中考前因为和父母赌气,为了让他们顾及我的感受不再吵架,本来可以考上重点高中的我却只读了普通高中。我并没有因为这些而怨恨。我以为读普通高中一样可以不普通,只要梦想在就坚持并且加油就好。可是高二的我却被各种事情压得喘不过气来,被拉去当班长,管各种琐事,朋友间的欺骗让我烦心。本以为我遇见的他给了我更多的勇气,我们说好一起考中山大学,可我们最近也闹了别扭。我不想过去的一切再重来,而我的心却在半空中悬浮。
  From:塔塔
  写给努力攀岩的塔塔:生活的路程有的时候就像是攀岩,有惊险有刺激,有欢喜,还有失落和悲伤。如果没有失去,就不大能理解得到的兴奋,如果没有得到,就不会在失去时那般苦楚。在面对生活的波澜时一直宠辱不惊恐怕是热爱生活,关注心灵的人们一路的向往,而你正在路上。
  看准了你再投啊
  对文字的热衷很早便开始了,曾经多少次投稿,每每幻想刊登时的小幸福小感动,可却一次次地得不到回应,希望落空。我没有放弃,但我沮丧,是我不够优秀,还是优秀的人太多了呢。感觉自己就像是飞蛾扑火,坚持不懈,即便最后粉身碎骨。有人说这是坚强,也有人说是疯狂。
  From:兔又白
  写给你的话更想听你说:你说,有人说。可我要问你,你怎么说?任何时候做一件事情,不是空有满腔热忱就好,而是要找到方式和方法。给哪本杂志投稿,要首先知道你的文字风格是否和这本杂志的用稿风格一致。要把准这本杂志的脉,看准了你再投啊。
  
  无法抛弃的自己
  我是一个挺坚持自我的人,不喜欢随波逐流,朋友自然就少一些。那些呼朋唤友的才俊们身边总是有些人可以放弃尊严的献媚我也看不惯。我喜欢独处,喜欢活在我的小世界里,通常也没有人来打扰。可是前几天,我爸爸出差为我带回了一双耐克鞋。班上其他的女孩儿们便开始各种羡慕嫉妒恨的八卦起来。有人质疑我鞋的真假,有人羡慕嫉妒原来我家是有经济实力的,还有人主动开始向我示好。我在日志里写,一双耐克鞋引发的风波。呵呵。
  姐姐,你说,无聊的人怎么总是那么多?
  From:寂寞琉璃
  写给寂寞的琉璃:你的故事让我想起了自己的一段经历,我从一个城市坐火车去另外的城市。
  下火车之后,我在出租车的等候区等着打车,可是那天正好赶上火车到站的高峰。我的前面是望不见尽头的人海,出租车的数量又很少,要3-5分钟才能有一个人坐车离开。所有
  等候的人都在不停地顿足抱怨,说自己赶时间的有之,说服务上不去的有之,说人口是个问题的更有之……可是却没有人寻找其他的方式离开。
  我拉着行李箱离开,从过街天桥走到马路的另一边,一个酒店的门口,很多出租车在那里等候。我坐上车,心里也感慨,这个世界上傻冒儿怎么那么多呢?
  [编辑:商元博]
其他文献
可能前几天是中秋节的缘故吧,课间时喇叭里一直放着王菲唱的《但愿人长久》。我一边陶醉在王菲的歌声中,一边思量着王菲阿姨到底什么时候复出。我盼星星盼月亮,就盼着这天哪!  手机震动,Vanessa的信息∶“可恶的傻蛋陈小蹦,我正背着英语单词,突然就想起你了。”这条短信着实让人郁闷,得知她正在背着awkwark、blunt、gauche、clusmy……我更加郁闷了∶姐姐啊,你为什么不在背acumen、
一。遇见   嫂子的孩子个子小小,眉目清秀。亮晶晶的眼睛波光流转。姐姐的孩子五官端正清晰,安静的时候注视着我。大眼睛温和敦厚。  有的时候我会觉得孩子的眼睛是那么……慈悲。充满未解世事的安详。  孩子还是那么小。等待她长高变大成熟
话题一  手机热潮,何时可止    随着人们生活水平的提高,越来越多的中学生都有了手机,手机不再是大人们的专用物,已经席卷到我们身边的每一个人。校园里随处可见拿着手机低着头发短信的同学,手指灵活地按键,眼睛直盯屏幕,却毫不注意脚下的路、前面的人,真替他们捏把汗。  课堂里突然响起手机的音乐铃声,打断了老师的讲课,搞得我们一脸的郁闷看着那接电话的同学,老师则一脸的不悦。  用手机挂QQ聊天已是家常便
苏晨,你又迟到啦。  嘿,苏小鬼,你这么不乖啊,又没穿校服。  苏晨,你这小子,骑那么快投皇帝胎啊,你累不累啊,我都快追不上你了。  苏晨,你又玩人间蒸发啊,快出现吧,我很想你呢。  苏小鬼,头发太长啦,该去理理了。  如果,这样的句子不是干干净净地排列在我的日记本里;如果这样的牵挂不是一个人的独白;如果这样的喜欢不是出现在被书本挤压的时代……那么,我就不需要低下曾经骄傲的头,在青春的一侧耳语: 
朋友,你信吗?1加1等于1,2加1等于1,3加4等于1,4加9等于1,5加7等于1,6加18等于1。稍有数学常识的人都会说:“这怎么可能呢?”不过,千万别急着说“不可能”。我们只要给这些数字加上適当的单位名称,其结果就可以成立,而且是完全正确的:  1里加1里等于1公里,2个月加1个月等于1季度,3天加4天等于1周,4点加9点等于中午1点,5个月加7个月等于1年,6小时加18小时等于1天。  简单
她摸着刚烫的酒红色的卷发,站在元祖蛋糕店的窗前,一副犹豫不决龇牙咧嘴的模样,我拎了袋子出来,拽着她走了。我说,亲爱的,真的,我保证,效果超级好,你现在迷人极了。    【娘亲亲亲亲,怎么会有男的喜欢不敢穿膝盖以上裙子的女人】  我摔着袋子在她身边看着镜子里的这个女人老是遮啊遮啊的。我愤怒地大喊娘亲!你的腿又不粗呐!她一脸委屈的样子,不行啊,我真的不能穿露出膝盖的。我不听我不听。  夜色凉如水。她抓
离别的伤  寂心零歌    青春的小河潺潺地流淌  带着我们的故事去远方  一路上多么荒凉  听过的也都明了  谁都不能被模仿    我们站在高高的灯塔上  看着藏在黑暗里的忧伤  好像有一种力量  填满我们的心房  挥之不去无法豁亮    这一次离别留下的伤  将它放到月亮上  依靠着它把自己隐藏  学会自我遗忘  就算没有幸福的天堂  脑海依然有你永久印象    那一次离别逝去的伤  再不能回
有一个姑娘,她说自己深爱着自己的祖国,深爱着自己的家乡,她用拟人的写法写自己家乡的城市发展故事,半年的时间里,她已经写成了17万字。  有一个姑娘,她喜欢动画、喜欢动漫游戏,她利用业余时间给喜爱的动画做中文字幕;她喜欢唱歌,她的声音干净清透,她最爱那首《中华民谣》。  这个姑娘的名字叫周含,她是“恒源祥”文学之星作文大赛的全国一等奖得主,她是2010年高考吉林省文科第17名,她被北京大学录取。  
(一)  白色条纹上衣,黑色运动裤,浅浅的酒窝,阳光一样明媚的笑脸。和恶俗的言情小说故事开始的情节一样。  你的目光开始跟随着白色身影,从左到右,从右到左,晃啊晃啊,晃到心都要不是你的了。  (二)  你们开始熟络,却仅限于QQ。  QQ上的你们无话不说,而现实中的你们,话语不多,且常显单调,甚至遇见了也只是你很激动地打招呼,而他依旧只是淡然一笑。小小的酒窝都来不及跟上他的笑容。  你们开始暧昧,
摘 要:数学教学旨在发展学生的数学核心素养.通过以问题链为脚手架的深度学习,诱导学生的思维发展,从而发展学生的数学核心素养.  关键词:深度学习;问题链;尺规作图  初中数学教学旨在发展学生的数学核心素养,而促使学生深度学习是培养核心素养的重要途径.深度学习是一种基于高阶思维发展的理解性学习.因此,教师设计有效的问题启发学生思考,是学生深度学习的重要形式.  浙教版八年级上册《1.6尺规作图》一