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陈鹤琴的＂活教育＂理论是我国当代著名教育理论。南京聋人学校在一年级语文校本课程的开发与实施中,以＂活教育＂作为理论指导源泉,依据听障儿童的言语能力确立课程框架,根据听障儿童的生活经验设计课程内容,参照听障儿童的认知特点选择文体形式,开展了一系列教学改革活动。
以“活教育”理论指导聋校一年级语文校本课程的开发
【摘 要】
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陈鹤琴的＂活教育＂理论是我国当代著名教育理论。南京聋人学校在一年级语文校本课程的开发与实施中,以＂活教育＂作为理论指导源泉,依据听障儿童的言语能力确立课程框架,根据听障儿
【机 构】
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江苏省南京市聋人学校
【出 处】
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现代特殊教育
【发表日期】
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2016年3期
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