【摘 要】
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在地理教學中,教师要正确地闡明地理事物的因果关系和培养儿童的认識能力。如果不揭示地理事物的因果关系,就无从启发儿童的思維;但仅仅揭示地理事物的因果关系而不善于启发
【机 构】
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在地理教學中,教师要正确地闡明地理事物的因果关系和培养儿童的认識能力。如果不揭示地理事物的因果关系,就无从启发儿童的思維;但仅仅揭示地理事物的因果关系而不善于启发,引导兒童积棂思維,兒童还是不能理解和掌握系統的知識。这就是說,在教学
In geography teaching, teachers should correctly clarify the causality of geographical things and cultivate children's cognitive ability. If we do not reveal the causation of geographical things, we can not inspire children's thinking. However, only revealing the causal relationship of geographical things is not conducive to enlightenment and guide children to accumulate thinking, and children still can not understand and master the systematic knowledge. That is to say, teaching
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