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面对《中国教育现代化2035》,我国公共教育部门管理信息化前期推进艰难,管理效率持续低下,已产生巨大的沉没成本,创新迫在眉睫.本文在对公共教育部门管理信息化理论梳理的基础上,描述了公共教育部门管理信息化创新面临的困境.从公共教育部门组织结构、管理机制和决策者“路径依赖”三个非技术阻力的视角,进一步对组织结构特点、常规业务流程和组织目标实现路径进行描述分析,论证出非技术阻力是影响公共教育部门管理制度变迁的主要因素.为将信息技术深度融合到公共教育部门的管理制度创新中,本文提出以下策略:引导组织结构向扁平化、网络化发展;鼓励社会力量参与管理信息化创新;有序推进管理信息化绩效评估.