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随着学校信息化建设的不断发展完善,广大教师的教学方式正逐步发生巨大的变化。"微课"作为现化教育技术的一项新兴产物,顺应了教育信息化发展的趋势,在如今日新月异的网络时代,它有着十分广泛的教育应用前景。尤其在翻转课堂的识写字教学模式中,尝试适时、适量、适度的使用"微课",对于优化识字教学过程,助力构建识字高效课堂不失为一项积极的探索。