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【摘 要】
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【摘要】基于高中英语名著阅读教学的初探研究，首先阐述高中英语名著阅读在教学中的意义，然后分析高中英语名著阅读教学的制约因素，最后采取加强简易名著阅读、多媒体式教学、以及利用情景教学的新型教学模式，来促进高中英语名著阅读教学工作的有效开展。 【关键词】高中；英语教学；名著阅读；多元化教学 【作者简介】刘雯雯（1988.9-），女，汉族，河北故城人，山东省北镇中学，硕士研究生，中学二级，研究方向：
【出 处】
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校园英语·中旬
【发表日期】
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2018年13期
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【摘要】随着当前信息化技术水平的不断发展与提升，中学英语教学发生了巨大的转变。信息技术与中学英语教学的有效结合，不仅提升了课堂教学的质量，加强了高效、优质的英语课堂教学内容的发展延伸，同时也加速了英语教学的进程。但是在信息技术逐渐融入的过程中，传统的教育教学方式也受到了严峻的挑战和巨大的冲击。为此，本文主要通过对初中英语深度融合信息技术的重要性和实际作用进行分析与整合，针对性的提出加速融合策略的有
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【摘要】单词难记易忘，是众多学习者学习英语的一大障碍。本文基于笔者多年的研习和教学经验，总结出英语单词记忆的三大方法，以此帮助学生提升单词记忆的效率。 【关键词】英语;单词;词汇;记忆 【作者简介】陈伟，武汉设计工程学院商学院。 记忆单词有很多种方法，但我们在记忆过程中用得最多的主要有联想记忆法、词源和构词法。 一、联想记忆法 好的联想可以直接“秒杀”单词，而差的联想则是牵强附会，反倒增
【摘要】公共演讲的目的是说服听众，演讲者在演讲过程中，通过增强语势和渲染氛围让听众和演讲者产生思想上的相通、共鸣。本文从演讲的结构特征进行探讨研究，帮助大家了解英语演讲的形式美与艺术魅力。 【关键词】公共演讲;英语;语言艺术 【作者简介】张俊丽，内蒙古工业大学。 【基金项目】内蒙古工业大学校级科研一般项目：“美学语言学视角下英语演讲名篇的审美价值研究”，项目编号：SK201415。 人们在
【摘要】在教育不断改革的环境下，教学需求也发生了一定的改变，课后作业的布置不可以再向从前一样，教师要根据学生的实际需求开展分层布置，将学生的学习热情与积极性更好的调动起来，感受到学习英语的快乐，从而更加积极的参与到英语学习中。 【关键词】核心素养;小学英语;分层作业;现状;措施 【作者简介】张秀霞，山东省青岛胶州市育才小学。 目前在教育改革不断深化以及核心素养重视度不断提高的背景下，小学英语
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【摘要】初中生的听说读写能力培养是英语教学中的重要组成部分，也作为写作教学的内容之一，是学生英语学习的重要环节。对于初中生来说，英语学习还只是停留在比较基础的阶段，英语的书面表达能力还不够成熟，在词汇语法方面的掌握能力还比较欠缺。所以本文对如何改变英语教学书面表达的教育模式和提高学生的英语写作水平作出了简要分析和阐述。 【关键词】初中英语;书面表达;教学策略 【作者简介】赵顺，安徽省阜阳市实验
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