【摘 要】
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从四个方面入手对改进高中英语阅读教学的策略进行探讨,包括:激活背景知识;抓住关键词;猜测词义;克服视幅(视距)窄、回视、有声或无声朗读等毛病。
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从四个方面入手对改进高中英语阅读教学的策略进行探讨,包括:激活背景知识;抓住关键词;猜测词义;克服视幅(视距)窄、回视、有声或无声朗读等毛病。
This paper discusses the strategies to improve teaching of English reading in senior high school from four aspects, including activating background knowledge, grasping keywords, guessing word meaning, overcoming narrower visual range, looking back, voiced or silent reading.
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