【摘 要】
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小学阶段英语课程教学是学生学习生涯的重要启蒙内容,利用“展示+评价”的方式展开小学英语教学,不仅可以最大限度激发学生对课堂的参与兴趣,增强学生学习的信心,同时还能为
【机 构】
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吉林省农安县合隆实验学校 吉林农安 130200
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小学阶段英语课程教学是学生学习生涯的重要启蒙内容,利用“展示+评价”的方式展开小学英语教学,不仅可以最大限度激发学生对课堂的参与兴趣,增强学生学习的信心,同时还能为教师教学设计的顺利进行提供必要的基础和依据,促进小学英语课程教学质量及效率的提高.本文先从目前小学英语课程教学的现状入手,围绕“展示+评价”形式的主要内容展开了详尽论述,最后就其有效应用措施提出了具体的建议和意见,希望对于小学英语课程教学改革的顺利进行及学生个人发展的实现,能够起到积极的促进作用.
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